学习目标与数学语言
区分命题与开放谓词,追踪每个变量的范围,并区分蕴含、逆命题和等价。命题具有真值。x2>1 这样的开放谓词,只有在指定 x 或在声明的定义域上量化之后才具有真值。同一公式在不同定义域上可以有不同真值。
对命题 P,Q,合取 P∧Q 在两者都为真时为真;P∨Q 是包含性的“或”,至少一个为真时便为真。否定 ¬P 反转真值。蕴含 P⇒Q 仅在 P 为真而 Q 为假时为假。因此假前提使蕴含为真,但不证明结论本身为真。等价 P⇔Q 包含两个方向的蕴含。
全称命题 ∀x∈A P(x) 断言每个元素都满足谓词;存在命题 ∃x∈A P(x) 断言至少有一个见证。空集上的全称命题为真,空集上的存在命题为假;这与不存在反例或见证的情况一致。
定理:否定量词与蕴含
以下等价关系成立:
¬(∀x∈A P(x)) ⇔ ∃x∈A ¬P(x),
¬(∃x∈A P(x)) ⇔ ∀x∈A ¬P(x),¬(P⇒Q) ⇔ P∧¬Q.
此外 P⇒Q 等价于其逆否命题 ¬Q⇒¬P,但一般不等价于逆命题 Q⇒P。
证明。 全称断言不成立恰当且仅当存在反例,得到第一个等价式。存在性不成立恰当且仅当每个候选对象都不满足条件,得到第二个。蕴含为假的唯一情况是前提真、结论假,得到第三个。蕴含及其逆否命题恰在同一真值赋值下不成立;逆命题不成立则对应 P 假、Q 真,因此不具有同样的等价性。
量词次序与例题
依赖输入的见证。 在 R 上,∀x∃y (y>x) 为真:选定 x 后取 y=x+1。但 ∃y∀x (y>x) 为假:对任何提议的固定 y,取 x=y+1 便反驳它。写成 y=y(x) 可以提醒我们允许的依赖关系,但不能代替证明。
否定最终有界条件。 断言
∀ε>0 ∃N∈N ∀n≥N:∣an−L∣<ε
的否定为 ∃ε0>0 ∀N∈N ∃n≥N:∣an−L∣≥ε0。一个早期的坏项不足以否定最终收敛;每个提议的阈值之后都必须出现坏指标。
受限全称命题。 “每个被六整除的整数都是偶数”写作 ∀n∈Z[6∣n⇒2∣n]。其否定需要一个被六整除却不被二整除的整数。不能用不被六整除的奇数作反例,因为前提为假。
分层练习
- 基础。 否定“每个实数的平方都是正数”,并判断原命题真假。
- 核心。 在整数范围内,写出“若 n 被四整除,则 n 是偶数”的逆命题与逆否命题,判断各自真假。
- 核心。 比较 ∀x∈R∃y∈R:x+y=0 与 ∃y∈R∀x∈R:x+y=0。
- 证明。 否定 ∃M>0∀n∈N:∣an∣≤M,并解释为何结果表示无界。
详解
- 否定为“存在实数 x 使 x2≤0”。见证 x=0 证明否定为真,所以原全称断言为假。
- 逆命题是“若 n 是偶数,则四整除 n”,在 n=2 时为假。逆否命题是“若 n 不是偶数,则四不整除 n”,它为真,因为四的倍数是某个整数的两倍。原命题也为真。
- 第一个为真:指定 x 后取 y=−x。第二个为假:固定的 y 不能同时满足 0+y=0 与 1+y=0。
- 否定为 ∀M>0∃n∈N:∣an∣>M。每个提议的正上界都会在某个指标处失效;指标可以依赖 M。这正是不存在有限绝对界。
总结与术语
谓词含有自由变量;量词说明变量如何取值。反例满足全称断言的前提,却违反其结论。逆命题交换蕴含两端,逆否命题交换并否定两端。量词次序记录依赖关系;应逐层否定并保留声明的定义域。